专家引领发展 携手共谋创新—— 紫荆花开合作校共商拔尖创新人才培养大计

发布日期：
2024-03-09
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        人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，作为全球竞相争夺的科技制高点，其将在人类未来发展进程中发挥不可替代的重要作用。为大力推进紫荆花开合作校学生对人工智能的认识和理解，加快人工智能教育普及，紫荆花开教育集团充分利用人工智能教育创新实践基地校巨大优势，特邀清华大学王凌教授、吕梁市教育局赵雪宏局长、阳泉十一中各位领导莅临吕梁市贺昌中学共商人工智能拔尖创新人才培养大计。
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        赵局长主持吕梁大讲堂和贺昌中学的报告，指出要把吕梁一中和贺昌中学打造成科技创新、特色鲜明的优质高中，培养具备创新思维德智体美劳全面发展的高素质人才。
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        王教授深入浅出、生动风趣地为吕梁大讲堂做了三场精彩纷呈的专题报告，为贺昌中学、吕梁一中、中阳一中的优秀学子科普了人工智能的前沿信息、学术应用和发展机遇，从自我成长经历鼓励学生不忘初心、树立远大志向。
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        王教授的报告点燃了吕梁学子对人工智能的向往和梦想，在学术内心播种下了科技创新的种子。
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        王凌，清华大学自动化系长聘教授、博士生导师、学位委员会副主席，2015年获国家杰出青年科学基金，中国高被引作者。现担任中国人工智能学会自然计算与数字智能城市专委会副主任、中国仿真学会常务副理事长及智能仿真优化与调度专委会副主任、中国运筹学会智能工业数据解析与优化专委会副理事长，SWEVO等期刊主编，IEEETEVC等期刊副主编。主要从事基于人工智能的优化理论方法以及面向智能制造与智慧物流的调度优化研究。曾获国家自然科学二等奖、教育部自然科学一等奖、INFORMS Franz Edelman Finalist Award等。
        王教授与吕梁市贺昌中学的领导及阳泉十一中一行人进行深度座谈，座谈会在学校会议室举行，气氛热烈而融洽。王教授在座谈会上详细介绍了人工智能在不同领域的应用和发展趋势，并与在座各位共同探讨了人工智能教育在未来人才培养中的重要性和策略。
        他强调，随着人工智能技术的不断发展，教育领域也需要紧跟时代步伐，更新教育观念和方式。学校应该加强对人工智能教育的重视，将其纳入课程体系，培养学生对人工智能的兴趣和素养。同时，教师也需要不断更新自己的知识结构，提升在人工智能教育方面的专业素养和实践能力。
        王教授表示，接下来将为学校提供更多的人工智能教育资源和技术支持，支持与高中共建课程，共同探索创新人才培养途径。王教授还进一步讲述了人工智能课程优势：一、锻炼孩子的综合素养，孩子在参加竞赛的同时，不仅能够提升创新思维，还可以锻炼其动手能力，在与教练、老师、朋友以及家长的互动和学习中，培养孩子与人相处能力以及团结协作意识，抗挫能力以及竞赛精神等综合素养也会进一步提升。二、响应国家政策方向，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，提升学生解决实际问题的能力，发展学生科学素养。三、遴选、培养拔尖创新人才做充分准备。
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        紫荆花开教育集团董事长冯云介绍了学校的基本情况、办学特色和办学业绩，以及学校目前拥有的各类科创资源。他指出我校一直致力于探索拔尖创新人才培养的新模式，在推进科创教育、人工智能教育与科创类课程建设等过程中仍存在一些困惑，他希望通过与阳泉十一中、吕梁一中、中阳一中深度合作，引入更多先进的教育理念和技术手段，助力吕梁教育创新发展，为学生提供更加优质的教育资源。
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        在随后的座谈环节中，就人工智能技术在教育领域的应用前景、合作模式以及可能面临的挑战等问题进行了深入探讨和交流。合作校领导一致认为，未来人工智能技术与教育的结合将是一种必然趋势，双方应该加强合作，在鼓励中学生创新成长、展现中学生学术素养和创新能力，探索青少年学术创新人才的培养路径等方面，共同推动人工智能技术在教育领域的应用和发展。
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        此次座谈交流会为吕梁市人工智能拔尖创新人才培养、共建课程、精诚合作奠定了坚实的基础。合作校表示将进一步加强沟通与联系，共同探索更多合作的可能性，为培养更多优秀的人才做出积极的贡献。
        习总书记在二十大报告中指出“创新是第一动力。”科技创新是培养学生创新精神的主渠道，谋创新就是谋未来。此次交流活动，拓宽了学校人工智能教育校本化实施的推进思路。紫荆花开教育集团将此次活动为契机，进一步开拓工作思路，创新驱动发展，走智能有为的教育品牌之路。
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