1、提升文化实用性

目前我国学校校园文化虽然取得了显著的成绩,但是不同程度上也存在着重校园物质文化建设,轻校园精神文化建设,培养学生文化自觉能力不足,校园文化自信不足,学校校园文化中核心价值观的呈现不够,校园文化建设创新意识较弱等问题,不利学校大学学生树立正确的世界观、人生观、价值观,严重影响他们文化辨析和自觉能力的提高。为了解决这些问题,必须加强学校校园文化建设,使学校校园文化具有时效性和实用性。

2、为学生走向社会打下文化基础

对于学校而言校园文化有着不同的作用,首先,学校校园文化建设直接关系到一个学校的整体精神风貌,从侧面反映出学校的状态。良好的学校校园文化不仅能带来积极健康的精神风貌,更能影响学校的工作状态和学习氛围,增加学校活力。其次,良好的学校校园文化能调节师生关系,调整学校内部机构关系,使学校良好运行。再次,学校校园文化建设是深化教育改革的重要环节。学校肩负着培养适应当今社会发展的各种人才的重担,因此学校校园文化建设不仅要适应学生学习知识的需要,而且也要适应学校学生生活中表现自我,锻炼自我的能力需求,为学校学生走向社会打下良好基础。

北京校园文化设计建设是社会主义精神文化建设的主要阵地,我国精神文明建设依赖部分的发展,学校作为传播知识的主阵地,学校如何发展,对全社会有着重要影响。优秀的学校校园文化有着辐射的作用,影响其联系的个人、单位,或多或少的影响其文化水平。